近年来，伴随着计算机技术、网络技术等多种信息技术的迅猛发展，世界正在经历着一场数字化信息革命。信息作为一种战略资源在科学技术和经济社会的发展中扮演着至关重要的角色。在激烈的国际竞争中，谁能更多更快地占有信息资源并能有效地开发和充分利用，谁就能取得国际竞争的优势，创造发展奇迹。

　　素质关系着“质量”

　　身处集中当代科学先进技术和综合学科的医学领域，医务工作者必须提高自身信息素质，才能充分利用丰富的信息资源应对挑战，主动适应信息化医学社会发展的需要，满足不断变化的疾病谱的需求。美国TPMG医师教育和发展训练部博士Philip Bellman对美国医师的调查发现：89%的美国医师主要使用在线信息资源来提高医疗知识、决定临床治疗方案、更新自己的知识或达到其他临床目的，而且在利用网络各种信息资源方面，年轻医师比老年医师具有更大热情。

　　适应不同层次医师需求

　　我国有240余万执业医师分布在各级医院中，信息需求和知识要求也有显著区别。首先，大中城市尤其是三级医院的医师学历普遍较高，英文较好，对于计算机和网络的操作非常熟练，参加各类国际国内学术交流的机会较多，能够对国际前沿的最新资讯及时跟踪，对于信息的需求是最迫切的。其次，大中城市高端医师面临着教育、科研、临床三大方面的工作压力，尤以科研和临床为主。他们非常缺少能够协助其提高自身工作效率、提高科研水平和临床水平的个性化信息化产品，如个人的科研管理、多学科协作、专业出版、个人诊断和治疗过的病例统计与后期管理、与同行的学术交流等。而对于广大基层医生，由于各种对外交流的机会较少，接触各类医学文献信息的机会也较少，很多知识停留在“课本时代”，不能适应医学知识更新换代的需求。由此，必须为适应不同层次医师需求，提供不同的信息化产品。

　　提升医学信息素养

　　互联网容纳了全球范围内无限增长的海量信息资源，其中医学信息资源占了30%以上。有了较强的医学信息素养，医务人员就可以直接在网络上熟练地检索各种医学专业数据库和网上电子期刊，获得新的专业知识、了解新的医疗技术、丰富新的医学思维和观念；有了较强的医学信息能力，可以提高医务人员对于各种医学信息资源的获取能力，对于纷繁庞杂网络信息的处理利用能力以及医学研究的新领域、新技术、新器械的跟踪学习能力，特别是有利于及时掌握世界医学前沿高新理论和技术，从而提高医学科研及临床医疗水平。

　　因此，医师要培养自己综合分析问题的能力，提高自己的信息智能。只有这样，才能掌握对信息的综合分析能力，使信息得到有效利用，并产生新信息的生长点，从而创造出新的知识和信息。

　　作者:中国医师协会顾问 蔡忠军