5月14日是母亲节，一个非常西洋化的节日。因为在中国只有重阳节，没有单单的母亲、父亲节。崇老爱老是中国传统的孝文化。在孔子论语为政篇内，孔子这样描述孝的几个方面：

　　子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”

　　子曰：“父母唯其疾之忧。”

　　子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？”

　　子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”

　　以上包含了“礼”、“疾”、“养”、“敬”、“色（和颜悦色）”等。

　　在生活中要做到孔子所说的几个标准已经很难，上学靠父母、买房靠父母、结婚生子还是靠父母......，等到哪天回头看父母，已经腰也直不起来了。或许这样的父母到这一代就结束了。尤其现在的主任医师们还有多少尽心尽力的培养年轻一代？反之，多少年轻大夫会“赡养”医院、科室、主任们到老？

　　有人会说：你把医生绑架了。为何不给他们自由成长的空间？

　　我回答：医生要独立的前提是什么？有能力。

　　首先是诊疗能力。现在的医学院毕业生能直接看病、治病吗？不能，还得规范培训三年。接下来就能了？说不准。对于年轻医生来说，科室里的主任们就像是父母、师兄师姐们就像是哥哥姐姐们，培养年轻的、毫无阅历经验的你也是他们的责任。不过前提是你得确认是他们科室的人，类似有血缘关系，否则他们何必尽心尽力培养你。何况，或许哪天你还会抛弃他们离院出走、另立山头。

　　其次是科研能力。一个普通的三级医院能拿到多少国家级或省级的项目、资金？不平均，看导师。科研而且只是挣名气不挣钱，发了多少篇SCI文章，不如买台设备直接收钱来的快，院长多少会考虑这个问题，主任们更会考虑这个问题。一入科研深似海，抛家舍子空悲切。对于大多数“凡夫俗子”，科研就像是一个皇冠，好看！

　　最后是教学能力。医学不像工商管理，开个班上个课就学会了，往往培养一个学生成为某个领域的专家需要耗时耗力，而且多少年也只能培养出一个。现在社会的诱惑非常之多，老一辈常常警告：做医生不要为钱，为专业。这样的话就像城市的蓝天，越来越不让人相信了。教学的标准也不断降低，难怪有人会说：将来我们找谁看病？

　　中西方对于孝的解释不尽相同。西医本来就是一个舶来品，在中国的文化熏陶下，早已变味。有一条大家可以参详：领导（主任）怎么做，我就怎么做。说的和做的是否一致？不用讲什么大道理，知行合一就好。

　　祝愿所有父母身体健康！