甲乙上台鞠躬

　　乙：今天由我们给大家说段相声

　　甲：愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。（抹眼泪）

　　乙：这是刚看完电影

　　甲：（继续抹眼泪，转身趴乙身上哭）

　　乙：哎、哎，怎么回事啊，咱们是来说相声的，不是来哭的

　　甲：（擦干眼泪），有没有同情心啊。

　　乙：有啊，当然有，不过现在咱们是在舞台上给大家表演，不能光顾自己哭吧

　　甲：你的意思是让大家一起哭

　　乙：好嘛，听相声，大家一起哭，估计头一回听说

　　甲：那你说怎么办

　　乙：同理心啊

　　甲：能不能解释下什么是同理心？

　　乙：同理心是个心理学名词，站在对方立场思考的一种方式。

　　甲：站在对方立场？那我们换一下“立场”（拉乙衣服准备换位置）

　　乙：对方立场，不是位置。

　　甲：解释一下

　　乙：就拿我们和观众来说，我们是说相声的，大家是听相声的，我们说的大家哈哈一乐，说明我们的相声大家爱听

　　甲：那大家没乐呢？

　　乙：没乐，我们也不能下台咯吱人家啊，只能说明我们学艺不精

　　甲：早说不就明白了嘛

　　乙：你明白了？

　　甲：明白，就像孕妇说肚子痛，我又没怀过孕，我怎么能知道痛的如何。

　　乙：你要是能怀孕倒是奇闻了。

　　甲：不过，我知道每次宫缩，她就会痛，痛的越厉害，可能宫缩越明显

　　乙：说明你知道她为什么痛了，这还不够

　　甲：对了，我还会拿个疼痛量表给她对照，现在是几分痛，下回是痛的厉害了还是缓解了

　　乙：这下孕妇满意了

　　甲：孕妇老公不满意了

　　乙：怎么回事

　　甲：她老公说：你知道她疼得那么厉害，不止疼，问东问西的，不是耽误时间嘛

　　乙：老公的担心是正常的，你怎么回答的

　　甲：孕妇疼起来都是这么样的，别大呼小叫的

　　乙：你这样可是缺乏同理心的表现

　　甲：那你说怎么办

　　乙：根据刚才我们的检查，你爱人的疼痛是正常范围内的，当然我们会继续观察，如果您有什么新发现也可以及时和我们说，如果现在止疼了，或许有些意外情况就不能早期发现了，大家都希望母子平安吧。

　　甲：诶，这个听上去顺耳多了。

　　乙：站在对方的立场上，明白对方的意思，恰当的表达，这就是同理心

　　甲：你还别说，上次查房遇到一事，我觉得像

　　乙：哦，说来听听

　　甲：有一回我们主任大查房，正好问到一家外地来的农村患者，那个患者一把鼻涕一把眼泪的诉说家庭的不幸，还没等我们主任劝他，有个实习医生在那也哭起来了，而且哭的比那个患者还厉害，我们都蒙了，你说这是不是同理心

　　乙：你说患者哭，你们那个医生也哭，这个不叫同理心

　　甲：那叫什么

　　乙：这个叫引发共鸣，患者讲得正好和那个医生的心情引起共鸣导致的

　　甲：就是，如果每个患者哭，医生都哭的话，那医生不成了林黛玉了

　　乙：你又明白了？

　　甲：明白，以后患者不管怎样，我都巍然不动

　　乙：送你四个字，铁石心肠

　　甲：你说一起哭不成，他哭我不哭怎么不行了呢

　　乙：你哭不哭不是关键，关键在对方是否接受到你表达的情绪。

　　甲：哦，这个容易

　　乙：那我们试试？

　　甲：试试就试试

　　乙：设想一下，在重症监护室，你负责的两张床位患者需要沟通

　　甲：2张床，2个患者

　　乙：一个呢，通过全身检查，多脏器功能衰竭，必死无疑了，还有一个呢，通过你们的努力，脱离危险，准备转去普通病房，这样两个患者需要沟通，怎样？

　　甲：一个要死了，一个快好了，明白了，等我去化个妆（甲下台化妆）

　　乙：趁他去化妆，我也来布置下（助手推上两个轮椅），大家看效果如何？

　　甲穿了白大褂，肩上搭了条毛巾，一路小跑上台，站定摆了Pose

　　甲：怎么样这造型

　　乙：你这个不像医生

　　甲：像啥

　　乙：跑堂的

　　甲：什么跑堂的，看清楚，这是白大褂

　　乙：那你肩上这是什么

　　甲：毛巾啊

　　乙：哪个医生查房带毛巾的？

　　甲：你不是说有一个患者要死了嘛

　　乙：对啊，我是说了

　　甲：这就对了嘛，万一他一哭，我也忍不住哭，我怕来不及拿餐巾纸

　　乙：好好好，先这样吧，那我们就开始了，这里两张床，这个是无法救治了，那个是快好了的，记住了

　　甲：这个要死了，这个快好了，好，记住了

　　乙：那我们开始

　　甲先来到第一位患者床边，一把抓住患者的手，开始哽咽

　　乙：停停停，患者没哭，你哭啥

　　甲：对哦，患者还不知道自己病情

　　乙：重来

　　甲：感觉怎么样？哦，你是问检查结果啊？这个，这个，等我们主任来你问他吧

　　乙：停停停，你怎么把事推给主任了，重来

　　甲：还有不让推的，好，重来。你是问检查结果吧？都挺好的

　　乙：停，你这是骗患者

　　甲：重来。问检查结果吧？很糟糕，你快要死了

　　乙：不行，你说完了，患者不死也被你吓死了

　　甲：重来。检查结果说你的几个脏器功能指标出现异常，而且看起来要恢复也很困难（沉重）

　　乙：（痛苦状）

　　甲：想哭就哭出来吧（安慰）

　　乙：（抓起甲的衣服抹眼泪）我还能活多久？

　　甲：这个，我不知道，不过现在需要的是你的信心和我们共同的努力（坚定）

　　乙：（拍手）做的不错，来，换一个

　　甲：这个是快好了的吧

　　乙：对

　　甲：哟，气色不错啊，明天要去普通病房了，恭喜啊

　　乙：你看，给别人送好消息总是相对容易的

　　甲：的确是告知坏消息比较难

　　乙：真正难的是一边坏消息，另一边好消息，需要快速切换

　　甲：这有什么难的，刚才不是都做到了嘛

　　乙：再试试？

　　甲：试试就试试

　　乙：这个告知坏消息，那个告知好消息，注意表情哦

　　甲：收到，开始吧

　　乙：Action

　　甲：检查结果不理想啊

　　乙：换

　　甲：恭喜恭喜

　　乙：换

　　甲：各项指标显示异常

　　乙：换

　　甲：明天可以去普通病房了

　　乙：换

　　甲：可能恢复很困难

　　乙：换

　　甲：死里逃生啊

　　乙：换

　　甲：想哭就哭

　　乙：换

　　甲：停停停，你这样老换，谁受得了

　　乙：这你就受不了？要知道临床上每天都可能发生类似的事，有些患者大病初愈，有些患者无法救治，我们的医生就要在他们中间不停地切换自己的情绪才行。

　　甲：当医生太辛苦了

　　乙：辛苦归辛苦，医生怕的是患者不理解

　　甲：不理解就不看呗，反正病人那么多

　　乙：说的容易，可以吗？

　　甲：不...可以吗？

　　乙：当然不可以

　　甲：怪不得有人说养只蛙，和养个医生一样，整天不着家

　　乙：你说你自己像网红青蛙

　　甲：不是吗？

　　乙：那还缺点东西

　　甲：缺啥

　　乙：（拿出一个大荷叶，一个绿书包）装扮上

　　甲：青蛙出游

　　乙：赤脚医生下乡

　　甲：我啊！

　　甲乙鞠躬谢场