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某医院卫生专业技术人才梯队建设制度

16年09月27日 阅读:37231 来源: 蒋辉原创

  为深入贯彻落实科学发展观,促进医院的可持续发展,避免人才断层,现结合医院岗位设置方案和专业技术人员聘后管理制度、学科带头人选聘制度等文件,制定卫生专业技术人才梯队建设制度。


  一、卫生专业技术人才分为成长型人才、骨干型人才、专家型人才,分别对应初级职称、中级职称、高级职称人员。


  二、成长型人才管理:对于临床住院医师,必须按规定完成临床住院医师规范化培训,并取得住院医师规范化培训合格证。护理、检验、药剂等其他卫生专业技术人员,均应纳入规范化培训,取得相应的职业资格和中级职称的任职资格。医院鼓励此类人才在有条件时攻读硕士或博士学位。


  三、骨干型人才管理:受聘中级职称的卫生专业技术人才,有重点地选派外出进修,掌握亚专科某方面的专业技术;同时,在上级医师的指导下,认真完成各项临床工作,提高业务水平;任期内,应争取开展一项以上的青年科研基金项目,包括省卫生厅青年科研基金项目、院内青年科研项目等;应承担临床教学和培训工作一年以上,并考核合格。


  四、专家型人才管理:受聘高级职称的卫生专业技术人才,应开展某项新技术,争取开展市厅级的科研项目。有侧重地开展学术交流,扩大学术影响力,主办省级以上继续教育项目或承办国家级继续教育项目。对于重点学科的高级职称人才,应争取成为硕士研究生导师、省级学术团体的常委。


  五、人才职称比例:学科的人才比例应符合岗位设置的指导比例。


  六、人才年龄结构:重点学科的年龄结构按1:2:4进行发展和培养,即每名50岁以上的专家型人才配备2名35-40岁的骨干型人才和4名30-35的成长型人才。一般学科应保证每1位人员退休前5年有1名中级职称以上的接班人选和1名初级职称以上人员。医院对关键部门和关键岗位的人才配备和培训情况,应进行重点规划,加强培训力度或加大配备比例。


  七、各科室每年年终总结和计划时,应向医院报告人才发展和培养计划,每5年做学科人才梯队建设和发展规划。对于因主观原因未做好该项工作的中层干部,在年度考核时实行一票否决。

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简介
蒋辉,《中国医学伦理学》杂志青年编委会委员兼副秘书长;福建省医学伦理分会委员;中国老年保健协会临床研究委员、中国伦理学健康专委会理事、中国自然辩证法生命伦理专委会理事,丁香园卫生事业和医院管理版荣誉版主;先后轮岗于院办、科教、教学、质控、医务、人事等部门,目前专注于医学伦理和医院管理。承担临床本科《医患沟通》授课,在学术期刊发表论文20多篇,为《伦理委员会制度与操作规程》(第...