一、建立组织

　　成立医生职业生涯指导与评估委员会。成员由科教科、人事科、质控科、医务科等部门负责人和有关人员组成。

　　二、调查情况

　　1、各部门各负其责，梳理汇总医生管理有关制度、文件的要求和目标。

　　2、通过访谈、院内网问卷，调查了解医生的职业生涯发展需求、意见。

　　三、明确目标

　　1、个人：职业生涯规划、个人成长成才

　　2、医院及科室：人才结构和梯队建设、青年骨干培养、学科带头人选拔

　　四、达标措施

　　1、完善制度

　　医院完善医师规范化培训、青年人才培养和学科带头人选拔等相关管理制度，在职能科室层面提供必要的管理环境支持。

　　2、档案数据

　　在继续教育档案的基础上，建立医师成长/职业发展档案。之前三甲检查要求专业技术人才档案

　　科教科、人事科、医务科、质控科等各科室的培训和考核数据共享，列为医生职业发展、考评和晋升的重要依据。

　　主要采集个人的数据信息有（初拟，待各科室完善）：

　　（1）科教科-规范化培训、进修、继续教育、教学系列职称、发表论文、参与科研、外出研讨会

　　（2）人事科-学历、评聘、晋升、年度考核、学科带头人

　　（3）医务科-注册、处方权、传染病疫情报告、医师定期考核、医保、外出会议、下乡帮扶、新技术开展、医疗事故

　　（4）质控科-病历书写质量

　　（5）其他-医德医风

　　3、整体指标

　　在医院层面统计分析：科室设置及人才结构、人才梯队建设规划、重点学科学科带头人条件及选拔、研究生导师培养

　　4、激励政策

　　宜奖不宜罚，从初、中、高级医师层面，明确奖励措施，可考虑：名誉、经济、晋升条件和时间等奖励。

　　（1）住院医师规范化培训成绩优秀者，给予奖励。

　　（2）总住院医师考核优秀者，给予奖励。

　　（3）高质量、高影响力的论文发表，科研立项和成果，给予奖励。

　　（4）中级职称青年骨干人才、高级职称学科带头人的选拔条件，入围后支持和奖励。

　　（5）重点学科学科带头人选拔条件，入围后支持和奖励。给予医院科研立项经费支持。对重点学科带头人和后备人才发展制定双向目标。

　　（6）取得其他有价值的奖项后，经医院评定后给予相应奖励。

　　（7）对人才培养计划制定、实施工作，成绩突出的，给予奖励。