上周末，与几位院长聊天，大家谈起了无锡院长会议二天半的高强度的学习培训！大家最多的体验是通过这几天的系统学习，提高了对于中国医改艰巨性的认识！提高了对于中国医改院长应知应会的能力！提高了对于中国医院管理国际化的趋势了解！提高了对于中国医院管理创新之道的掌握！然而，面对6月份，全国许多纷沓而至的院长学习班和培训班的邀请，大家也进行了热议和评价，也许其中颇有几点可供参考的信息记录一二：

　　第一，院长医院管理培训应当突出一二个要点。现在有些院长会议或者培训，恨不得将所有的内容和要求，都用2-3天灌输给院长们。其实这是一种欲速则不达的感觉！心理学研究证明：当一个人陷入无穷无尽的信息量之中时，他所产生的心理反应是茫然和拮抗！不太能思路清晰的投入有效学习的状态！所以，一次院长培训只能1到2个重点，绝对不能追求什么热闹和排场！这是没有什么实际收效和意义的！

　　第二，院长医院管理培训不能过度使用论辩讨论的模式。现在许多院长会议基本上已经没有什么讲课培训了，取而代之的是四五个人上台研讨、热议与争辩！客观地讲这种论辩讨论的学习模式作为一种辅助的学习方法还是有意义的！但是如果全部采用这种方式学习创新理论和分享国际经验，以及许多科学的管理学原理等！那就显得收效是十分的差了！也许一个下午的讨论很热烈！但是什么收获的痕迹也没有留下！

　　第三，院长医院管理培训需要跳出中国的院长岗位来看院长管理绩效。院长会议是需要选择几个有创新、有实战、有独特见解的院长来交流自己的实战体验！但是更多的还需要从国际化、科学化、基础化等方面来评价和衡量中国医院院长的管理能力和绩效！如：美国与欧洲的院长是如何管理医院的？亚洲与邻近国家的院长是如何管理医院的？院长管理的效果究竟应当如何测量和评价？从社会的角度与公益的角度如何来认识院长的责任和意义？等等。

　　第四，院长医院管理培训应当给其渔而非授其鱼。现在许多院长培训希望请许多国内外大医院的名院长来介绍他们自己医院的成果！这些医院大多数都是因为其身份和条件的特殊！所以具有全国2万多家公立医院院长们所不具有的条件和资源！所以，他们的展示介绍，永远只能激动一下子，回去没法行动！因为，您根本不具有可复制他的能力和条件！我们的院长培训应当是立足于给中国的一线院长和医院管理者们以渔而非鱼，说明的就是这个道理！

　　作者：易利华