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巧用“163”学习法则提升学习力

17年04月26日 阅读:11419 来源: 蒋巍巍原创

  大家好,今天我和大家分享的主题是:用“1 6 3”学习法则提升学习力。


  163学习法则是由1个中心,6个途径和3个原则组成。1是指一个中心,我提倡任何的学习都应该以自己为中心会比较好一些,我发现无论是国内还是国外,无论是高校还是社会,更多的是教我们怎样认识世界和改造世界的,却很少有人告诉我们该如何认识自己,所以我一直认为,认识自己其实比认识这个世界重要多了。


  我提倡的6个途径中的第一个途径是积极主动,唯有积极主动才有可能改善自己的学习状态。


  第二个途径是找到兴趣,我想大部分的人们都赞同兴趣是最好的老师。


  第三个途径是要读好书,读经典,俗话说:读史使人明智,读诗使人灵智,读经使人精致。可见,唯有读书才能读出属于自己的世界。


  第四个途径是交流,爱尔兰人萧伯纳曾说过:一个苹果和一个苹果交换双方各得一个苹果,一种思想与另外一种思想交换双方得到两种思想,所以我认为,唯有交流会让你的认知更有价值。


  第五个途径是实践,实践会让心与现实的距离更近一些,实践是让自身成长系统不断升级的唯一途径。


  第六个途径是要有危机感。因为在现在这个新经济时代你如果不愿学习,不会学习,不坚持学习,只会有一种结果,就是被淘汰。


  我建议在学习的过程中还要把握3个原则,


  原则一:人与人之间的学习要注重交换和借鉴。


  原则二:人与事之间的学习要注重思考和体验。


  原则三:人与自然之间的学习要注重适应和融合。


  以上是我提倡的“163”学习法则,版权所有,欢迎拍砖,谢谢大家!

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蒋巍巍
简介
蒋巍巍,现为职业培训师,某民营集团公司独立董事。实战派领导力讲师,六导法”管理理论创始人,北京大学国家软实力课题组成员,清华大学领导力培训中心讲师,上海财经大学商学院EDP讲师。所有课程均融合了西方管理学和东方领导智慧的精髓,剖析根源,破解困局并授之以渔。曾为多家医药行业做过培训。