导读

　　医学作为一门高度分化又高度综合的学科，强势的学科建设是实现医院可持续发展的关键之一。学科建设作为医院建设发展的一项基础工程，承担着长期的战略性任务。

　　市场导向是选择学科的首要原则

　　医疗行业本质上是技术和劳动高度密集的服务行业，医院和医务人员的价值必须通过满足患者需求和为患者创造价值来实现，而学科是为患者提供服务的基本单元。因此在学科的选择上，只有以市场需求为导向，才能为学科发展提供源源不断的动力。

　　具体而言，小编认为选择学科主要有六大原则：

　　一、患者充足。当前的患者存量巨大并有明显增量，大量的诊疗需求未被满足或未被开发；

　　二、适应患者就医的流动规律。患者跨地区甚至跨国流动，主要是为了名医，而名医意味着成熟顶尖的医疗技术；

　　三、地区内该领域医疗技术水平与国内直至国际先进水平有明显差距，进入该领域能够抢占诊疗技术的制高点，对后来竞争者有较高的门槛；

　　四、重点发展该学科对医院其他学科的带动和辐射作用非常大；

　　五、经营模式上能够突破现有公立医院的局限性，如医疗服务价格方面；

　　六、能够预测到明显的经济效益，适当的经济效益是医院生存和可持续发展的基础和保障。

　　优秀的人才团队和先进的设备设施是学科建设起步基础。

　　医院学科是医院最重要的卫生资源，也是卫生资源中最集中、最活跃的部分，在资源配置中居于主导地位并对其他资源配置起决定性作用。

　　一个准备好优秀的人才团队和先进的设备设施的医院，便为学科的发展提供了好的起点。对一家新建医院来说，设备设施比较容易获取，但人才特别是优秀的人才却是稀缺的资源。以专科立院，对人才的要求显得尤为重要。医院要发展，进行对外扩张和推动，最需要的也是人才。无论是医疗人才还是管理人才的缺乏，对医院都是非常大的挑战。

　　医教研一体化是学科发展的支撑

　　医院学科包含三个方面的功能：一是社会服务功能，于医院即为医疗功能，此为医院的核心功能；二是人才培养功能，即教学功能，以实现人才的繁衍培育；三是创新进步功能，主要体现在科学研究，此为人类社会提高生存与发展能力的源泉。

　　这三个方面的功能相互联系、相互制约、相互促进。医疗工作是医院工作的核心。医院依托各个学科，履行医疗职责。

　　医学学科建设的最终目的是使医学科学研究水平得到极大的提高，医疗技术水平不断提升，为患者提供优质高效的医疗服务。医疗服务离不开人才培养与科技创新。人才培养为医疗服务提供人力保障。科技创新为开展优质医疗提供技术支持。学科是医院践行人才培养的平台。

　　通过开展教学和研究工作，一方面为社会培养医学人才，另一方面促进学科自身的可持续发展与传承将医院学科建设与科技创新有机地结合起来，有利于创新思维的启发，促进新成果、新技术的产生，为此，医院三个功能全面发展，也就是医教研的全面发展是建设顶级专科医院的必由之路。